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      孤独症青少年社交项目到哪儿啦?

      处处志 x 上海财经大学人文学院“实习基地”成立

      · 心理健康,孤独症朋辈社交俱乐部

      实验室专家:朱绘霖 

      实验室主任:Vicky TIAN

      实验室研究员:揭子祺 Ziqi JIE, 梁家怡 Jiayi LIANG, 金泰根 Tae JIN

       

      原文链接:处处志公众号推文

       

       

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      重要的事情放开头

      上海财经大学人文学院 × 处处志青年创新中心  实习基地,  于2023年11月3日成立!

       

      上海财经大学人文学院 × 处处志青年创新中心

      实习基地,

      于2023年11月3日成立!

       

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      新伙伴

      与此同时,我们迎来了新伙伴的助力,

      专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台,国内知名孤独症康复机构:大米和小米

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      让孩子与世界自由沟通

       

      在大米和小米的康复中心,财大专硕团队和我们一起完成了参访,同学们了解了关于孤独症谱系儿童的生存困境与康复方法,大米和小米的专家为大家详细地解答了疑问。

      左一:大米和小米儿童康复中心 Emily老师

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      C位:大米和小米儿童康复中心 许丽芬老师

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      从左到右:

      上财人文学院社会学导师 Dr.Zhe、

      上财人文学院心理学导师 Dr.Zhou

      Speechup 晞语儿童发展中心创始人 Shirley

      处处志 Vicky、铖哥、Jessica、Elmira Elxat Ablat

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       和17位上财社工专硕的同学们!

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      实践活动

      在参访后财大的同学们尝试了一项创新任务:

      如何为10-12岁小学生设置一场孤独症社交障碍的科普工作坊?

      分组讨论环节

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      方案路演环节

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      A组:主打“去标签”。让所有参与者体验被贴标签的不适,与撕掉标签的爽感。最后达成星星契约。以点亮星星激励包容性社交。

      B组:主打“正标签”。认为贴标签在该年龄段本就是其认知世界的方式,不用扭着来。每个人都可以有喜欢、不喜欢的“称呼”选择权。

      C组:主打“泛标签”。通过日常生活的场景演绎,发现各自的不同。“不同”是ok的。

       

      作为任务发布方,我们获得了以下“惊喜”↓↓

      惊喜1:17位同学,投入度全程100%

      惊喜2:在短时间内3组同学就“标签”这件事,发现了3种不同的切入角度。

      惊喜3:社会学、心理学、设计学、教育学在这样一个议题下,自然融合,且充满想象力。

      惊喜4:社会学背景的学生,对于“互动性强”这样的课堂设计要求,非常有优势。

      最终伴随着某同学极其喜庆的手机音乐,完成了以下仪式:

      实习共建基地签约

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      特聘导师签约

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      未来方向

      心理实验室的主要推动方向:

      • 建立基于朋辈社交的“青少年朋辈心理健康中心”
      • 公共融合的教育课程
      • 人才培养体系
      • 公益实践平台

      我们欢迎志同道合的各界力量联动:

      • 中心共建(课程研发实验长期合作;课程推广渠道与媒体合作;公益资金与资源支持等)
      • 青年Fellow(拟扩充:课程研发、Lab媒体、项目管理三个岗位方向)
      • 高中生Associate(参与专家的科普课件、卡牌教具专项开发团队,推进产品研发;参与孤独症朋辈社交教练实训,为谱系少年提供社交训练服务,推动社会包容性认知)

       

       

       

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      关注处处志,这里有一群热爱创新的人


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      ❤感谢长期助力我们的公益伙伴组织❤


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